dexametasona para la caída del cabello
• M.a Angustias Roldán Franco, Psicóloga Clínica y Psicoterapeuta Individual de la Unidad de Psico­ logía Clínica de la Universidad Pontificia de Comillas (Madrid). Autismo Caracteristicas Basicas y Diferentes … Isabel López Arteche, Psiquiatra y Coordina­ dora del Area 20 de Salud Mental del Hospital «Vega Baja» de Orihuela (Alicante). Neimeyer, G. (1987). Millon Behavioral Health Inventory manual (3.a ed.). Kernberg, O., Selzer, M., Koeningsberg, H., Carr, A. y Applebaum, A. La taxonom ía y la teoría, por lo tanto, están íntim am ente ligadas. M. M. Richard’s, A. Solanas. Theodore Millon. Journal o f the American Psycho­ analytic Association, 35, 447-466. Millon, Theodore (1928-2014) Millon clinical multiaxial inventory-III, MCMI-III. Perso­ nality styles and brief psychotherapy. ej., distimia) son estadísticam ente problemáticos, porque incluso los puntos de corte óptimos a m enudo producen aciertos que son sólo m arginalmente mejores que los que se obtendrían por azar (Meehl y Rosen, 1955; Rorer y Dawes, 1982). Algunas personalidades exhiben un equilibrio razonable en uno u otro de los pares de polarida No todos los individuos caen en el centro, por supuesto. Los 11 patrones clínicos de la personalidad evaluados por el MCMI-III son los siguientes: esquizoide, evitativo, depresivo, … Unidad de Psicolo­ gía Clínica de la Universidad Pontificia de Comi­ llas (Madrid). • Dr. Pablo Padilla, Director Médico del Centro Neuropsiquiátrico «Nuestra Señora del Carmen» (Zaragoza). Journal o f Consulting and Clinical Psychology, 55, 113-114. Multivariate Behavioral Research Monographs, No. Tesis doctoral no publicada, Universidad de Utah, Salt Lake City. M im eo­ graphed materials, Department of Psychiatry, University o f California at San Francisco. • María José Moraga García, Psicóloga de la Unidad de Salud Mental de la Diputación de Alicante. (1967). Millon, T. y M illon, C. (1997). Primero, las escalas del MCMI se agrupan en las categorías personalidad y psicopatología para reflejar la distinción que hace el DSM entre el Eje il y el Eje I.^Se distingue m ediante escalas diferentes las características de personalidad más duraderas de los pacientes (F.je II) de los trastornos clínicos agudos que presentan (Eje 1), una dis­ tinción considerada de gran utilidad por los que desarrollan los tests y por los clínicos (Dahlstrom, 1972). Journal o f Counsulting and Clinical Psychology, 44, 104-110. El placer ya no se considera posible. Sin embargo, tras esta másca­ ra de decencia y dom inio, hay sentim ientos de ira y de rebeldía que ocasionalm ente desbordan sus controles. R e s u m e n .............................................................................................................................................. 13 15 15 15 16 16 17 17 18 18 20 20 21 21 22 22 23 23 24 25 C apítu lo 2: Validez teórica-su stan tiva ................................................................................................. 2.1. Los umbrales implicados en permitir el placer o la sensii lización hacia la tristeza varían mucho. El Inventario clínico multiaxial de Millon-IV (MCMI-IV) es un instrumento autoinformado y diseñado para evaluar la personalidad y la psicopatología de los adultos, que reciben atención o … Autor: Theodore Millon Número de Items: 175 Tipo de Respuesta: Responder … Autores: Th. Capitulo 1: Introducción m ente presentan trastornos en los ámbitos diagnósticos. La figura 2 .2 representa los posibles acuerdos y desacuerdos entre niveles manifiestos y latentes de similitud para dos indivi­ duos. 307-330). Journal o f Consulting and Clinical Psychology, 46, 806-834. Como mínim o, deberían poseer alguna especialización en Psicología clínica, consejo psicológico, Traba­ jo social o Psiquiatría. 38 uk Capítulo 2: Valide7. Comparative validity of different strategies of deriving perso­ nality inventory scales. En este caso, lo que parece ser es realmente lo que es. Buscar en la ayuda Buscar. A. Estos datos no sólo facilitan una base para seleccionar los puntos de corte óptimos de diagnóstico diferencial, sino que tam bién garantizan que la frecuencia de los diagnósticos generados por el MCMI-III y de los patrones de perfiles será comparable con las tasas representativas de prevalencia clínica. Los perfiles basados en las 24 escalas clínicas pueden interpretarse para esclarecer la inter­ acción entre los patrones caracterológicos de larga duración y los síntom as clínicos distintivos que se están m anifestando en un m om ento determinad©. También se revisarán los criterios del DSM de cada trastorno de personalidad y se señalará s correspondencia con los ítems del MCMI. Clinical Psychology Review, 11, 211-230. Jackson, D. N. y Messick, S. (1961). (1997a). Desafortunadamente, com o m uchos autores han resaltado (por ej., Butcher, 1972), las técnicas de evaluación y la teoría de la personalidad se han desarrollado casi inde­ pendientem ente. Nueva York: Jo h n Wiley. Heilbrun, K. (1992). A menudo intensifican sus déficits y se colocan en u posición inferior o despreciable. M cM ahon, R. C., Davidson, R. S. y Flynn, P. M. (1986). Nueva York: Praeger. M illon, T. (1987). Matriz de correlaciones de las puntuaciones de prevalencia de las escalas del M C M I-III....................................................................................................................................... 94 94 96 96 98 99 99 100 101 102 C apítulo 4: Validez ex tern a y de criterio ........................................................................................... 4.1. Esto garantiza que las escalas finales de un inventario no estén formadas por ítems que optimizan un parámetro concreto de la construcción del test, sino que en vez de eso satisfacen conjuntam ente múltiples requerimientos, aumentando la gene­ ralización del producto final. (1975). Forensic assessment with the Millon inventories. ), Anxiety and the anxiety disorders. Cambridge, MA: Harvard University Press. El MCMI-111 es diferente. 1 34 Otra gente se enoja más ante pequeños inconvenientes que yo. Correlación entre las puntuaciones directas y las puntuaciones de prevalencia del M C M I-1II....................................................................................................................................... 3.11. Hsu, L. M. y Maruish, M. E. (1992). Presentando el MCMI-IV, Inventario clínico multiaxial de Millon-IV El Inventario clínico multiaxial de Millon-IV (MCMI-IV) es un instrumento autoinformado y diseñado para … Después de haber visto los test de personalidad … Mayer, G. C. (1985). Journal o f Consulting and Clinical Psycho­ logy, 50, 419-425. Boston: Allyn y Bacon. Entre estos se incluyen la brevedad relativa del inventario, su base teórica, su form ato m ultiaxial, su construcción m ediante tres eta­ pas de validación, el uso de puntuación de prevalencia y su profundidad interpretativa. Size: 479.3KB. Puede aplicarse individual o … Aunque las escalas del Eje I no están derivadas explícitam ente de la teoría, no obstante se han elaborado en relación con su marco teórico. Se ha encontrado una base cada vez más sólida para tom ar decisiones diag­ nósticas finas más allá de lo que permitía la bibliografía de finales de 1970 y principios de 1980. Además, se han llevado a cabo traducciones de versiones anteriores del MCMI a varios idiomas, preferentemente al español (Cuba, M éjico, Puerto Rico y dialectos castellanos) aunque tam bién al danés, alemán, hebreo, flamenco, holandés, italiano, tailandés, chino, noruego y sueco. 1 56 « ¡B3 Capítulo 2: Validez teórica-sustantiva I Para el Eje II del DSM, en el trastorno esquizoide de la personalidad hay una incapacidad tan para sentir alegría com o tristeza. La tarea se com plica m ucho más cuando es la adaptación de un instrum ento clínico, com o en nuestro caso, ya que la muestra ha de ser cuidadosamente seleccionada y ha de cumplir unos requisitos muy exigentes que hacen difícil el acceso a los pacientes. En la fase interna-estructural estos ítems «racionales» se sometieron a análisis de consistencia interna. Millon, T. (1988). El perfil sintetiza las puntuaciones de las escalas y la configuración gráfica del paciente; se basa en los resultados de una investigación sobre la prevalencia española en el modelo teórico del MCMI (M illón, 1969/ 1983, 1981, 1990) y en diagnósticos relevantes del DSM dentro de un sistema multiaxial. Sus experiencias tei pranas les han enseñado a sobrevalorarse. Desarrollo de las escalas e índices del M C M I-III................................................................... 3.6. son coautores de la adaptación de esta obra. Toward a new personology. 639-670). Carmen Gutiérrez Gamarra, Psicóloga de la Uni­ dad de Hospitalización Psiquiátrica del Hospital de la Rioja. M illon, T. (1983). Cada una de sus escalas del Eje II es una medida operativa de un síndrome derivado de una teoría de la personalidad (M illón, 1969/ 1983, 1981, 1986a, 1986b, 1990; Millón y Davis, 1996). • Inés Carrasco Galán, Profesora Titular de la Facul­ tad de Psicología de la Universidad Complutense de Madrid. M inneapolis: NCS Pearson. • Susana Navarides Arenzada, Psicóloga Clínica del Centro de Salud Mental «Rodríguez Paterna» (La Rioja). An exam ination o f depressed vs. nondepressed alcoho­ lics in inpatient treatm ent. Bulletin o f the Menninger Clinic, 49, 525-545. Increm ental validity: A recom m endation. El modelo que sigue se basa en los principios de la evolución. • Mercedes Muñoz, Psicóloga Clínica del Centro Neuropsiquiátrico «Nuestra Señora del Carmen» (Zaragoza). Nueva York: Basic Books. (1986). El primer estadio de validación, teórico-sustantivo (más recientem ente denom inado enfoque deduc­ tivo por Burisch, 1984), exam ina hasta qué punto los ítems que forman el instrum ento derivan su contenido de un marco teórico explícito. H Sin embargo, el MCMI pretende ser una herramienta de evaluación en constante desarrollo que pueda perfeccionarse según las necesidades en función de los avances significativos. ej., psicóticos agudos, esquizofré­ nicos crónicos). Millon´s Personality Model and ischemic cardiovascular acute episodes: Profiles of risk in a decision tree. 4 Dr. Sergi Corbella Santomà, Psicólogo del «Insti­ tuí Corbella d'Assistència Psiquiátrica i Psicològi­ ca» (Barcelona). ISSN: 1135-0806 ARTÍCULOS Para evaluar atributos psicológicos y rasgos de adultos no clínicos usas el MIPS (inventario Millon de estilos de personalidad). El m arco teórico-sustantivo Teoría y taxonom ía están íntim am ente unidas. En la tradición inductiva cada escala se construye com o medida de un rasgo independiente de acuerdo con un modelo factorial. Professio­ nal Psychology: Research and Practice, 17, 44-50. Disorders o f personality: DSM-III, Axis II. On human nature. Apendice C: Puntuaciones de prevalencia espanolas Loevinger, J. Wiggins, J. S. (1973). Journal o f Consulting and Clinical Psychology, 47, 459-468. Capítulo 2: Validez teórica-sustantiva vivencia en ecosistemas abiertos. Contemporary directions in psychopathology: Toward the DSM-IV (pp. Así, el sistema deductivo nos permite ver la interrelación esencial y la diferenciación de las patologías de personalidad. The detection o f faking on the M illon C linical M ultiaxial Inventory (MCMI). Inventario Clínico M ultiaxial de Millon-IIU Nombre original: MCMI-III. Son irresponsables e impulsivos, cualidades que justifican por qué consideran poco fiables y desleales a los demás. Páginas: 6 (1489 palabras) Publicado: 19 de diciembre de 2010. Coordinadores: Adela Fusté Escolano, Profesora Titular de la Facultad de Psicología de la Universidad de Barcelona. The prototype as a construct in abnorm al psychology: 2. En este caso, diferentes m anifestaciones empíricas indican legítim amente la pertenencia a diferentes categorías. Es tam bién problemática la prevalencia de los trastornos. ), The Millon inventories, Nueva York: Guilford Press. Nieves Gámiz Jiménez, Psicóloga Clínica del Cen­ tro Psicológico «Clínica Nilo» (Málaga). Hase, H. E. y Goldberg, L. R (1967). Kiesler, D. J. Así, el patrón caracterológico premórbido de un paciente se evalúa inde­ pendientem ente de su grado de patología. Puede que la «teoría» sólo se corrobore débilmente, pero creo que tenemos que resignarnos a ella de todos modos (pág.149-151). TLDR. * Cruz Parrondo» (Málaga). (1987). Descripción. M inneapolis: NCS Pearson. Sociobiology: The new synthesis. ), MMPI: Research developments and clinical applications. Teniendo en cuenta este principio, la validación del MCM1, el MCMI-II y el MCMl-III fue una parte integral en cada paso del desarrollo. En patrón depresivo ha habido una pérdida significativa, una sensación de rendición y una pérdi de esperanza en la recuperación de la alegría. Inventario clínico multiaxial de Millon (MCM - III), hombre-negocios-tiene-idea_1133-350 , articleImageThumbnail , material1-300x215 , hombre-negocios-explicando-reunion_23 … Dependiente (escala 3) Los individuos dependientes han aprendido no sólo a recurrir a los demás para obtener cuidad y seguridad, sino tam bién a esperar pasivamente que otros tom en el mando y se lo proporcione Se caracterizan por una búsqueda de relaciones en las que puedan apoyarse en otros para con; guir afecto, seguridad y consejos. S embargo, la mayoría de los pacientes continúan mostrando muchas de las características de pe sonalidad principales que eran evidentes previamente. Progreso profesional Además del desarrollo teórico orientado hacia la comprensión del Eje II, la propia área de los trastor­ nos de personalidad disfruta ahora de un interés científico mundial. Harris, R. E. y Lingoes, J. C. (1955). Los esfuerzos para maximizar la aplicabilidad clínica del MCMI-III se centran actualm ente en reu­ nir cantidades significativas de datos en subpoblaciones y grupos m inoritarios. Disorders o f personality: DSM-IV and beyond (rev. M in­ neapolis: NCS Pearson. Theodore Millon (Manhattan, 1928-Greenville Township, 29 de enero de 2014)1 fue un psicólogo estadounidense pionero en la investigación sobre la personalidad. Estas investigaciones (que siguen haciéndose) suponen una base empírica para una m ejora más profunda de cada uno de estos com ponentes. Desarrollo de las puntuaciones de prevalencia ................................................................... Desarrollo de las puntuaciones de prevalencia para las escalas clínicas ............... Definición de los puntos de corte de las puntuaciones de p rev a len cia .................. Definición de las puntuaciones de prevalencia ............................................................... Desarrollo de las puntuaciones de prevalencia para las escalas X, Y y Z ............ Tablas finales de la transform ación a puntuaciones de prevalencia ...................... 3.9. Sin embargo, los conflictos de los individuos negati­ vistas se m antienen cercanos a la conciencia e irrumpen en la vida diaria. • M.á Pilar Martínez Díaz, Psicóloga Clínica y Psicoterapeuta familiar y de pareja. Maria José Rodado Martínez, Psiquiatra del Hospital «Vega Baja» de Orihuela (Alicante). Cuarto, dos manifestaciones que parecen diferentes pueden ser de hecho similares. Se han introducido 95 nuevos ítems en el MCMI-III que reemplazan otros tantos del MCMI-II para proporcionar escalas adicionales, para optimizar la correspondencia entre los ítems del MCMI y los criterios del DSM-IV y para reflejar los estudios de generalización. La figura 2.2 se parece a otras figuras empleadas para presentar la lógica de las estadísticas de efi­ ciencia diagnóstica, el poder predictivo positivo y negativo, la sensibilidad y la especificidad (p. Teniendo en cuenta este supuesto no com probado, se comenzaron los estudios de validación del MCMI, con la esperanza de que cada estadio produciría formas del inventario progresivamente más refinadas y precisas. Inventario adaptado para los criterios diagnósticos de trastornos de la personalidad del DSM-IV. Aspectos de estas polaridades fueron «descubiertos» y empleados por teóricos en Francia, Alemania, Rusia y otras naciones europeas y en EE.UU. (1986). La aproxim ación deductiva presentada en otras publicaciones (Millón, 1969/1983, 1981, 1990; Millón y Davis, 1996) genera una verdadera taxonom ía para reemplazar el prim itivo agregado de categorías que le precedía. ¿Qué ocurre, sin embargo, cuando se confunden ambas, es decir, cuando existen en una misma taxonom ía categorías basadas en lo teórico y otras basadas en apariencias superficiales? ), Handbook o f research methods in clinical psychology (pp. Las polaridades derivadas de las tres primeras fases (placer-dolor, pasivo-activo, otro-sí mismo) se emplean para construir un sistema de clasificación de los trastornos de perso­ nalidad basado en la teoría. En cualquier caso, todavía deben desarrollarse puntuaciones de prevalencia y puntos de corte para contextos especiales. A circumplex model of affect. Una teoría evolutiva de los trastornos de p erso n a lid a d ................................................... Patrones de personalidad graves ............................................................................................ Explicación de los prototipos del Eje II .............................................................................. Esquizoide (escala 1 ) ................................................................................................................ Evitativo (escala 2A ) ................................................................................................................ Depresivo (escala 2B) ............................................................................................................. Dependiente (escala 3 ) ............................................................................................................. Histriónico (escala 4) ............................................................................................................. Narcisista (escala 5) ................................................................................................................ 27 27 29 32 33 35 35 36 36 36 37 37 37 9 Antisocial (escala 6A ) ............................................................................................................. Agresivo (sádico) (escala 6B) ................................................................................................ Compulsivo (escala 7 ) ............................................................................................................. Negativista (Pasivo-Agresivo) (escala 8A) ......................................................................... Autodestructiva (escala 8B) ................................................................................................... Esquizotípico (escala S ) ........................................................................................................... Límite (escala C) ..................................................................................................................... Paranoide (escala P) ................................................................................................................ 2.4. 171). Retzlaff, P. D., Sheehan, E. P. y Fiel, A. Hathaway, S. R. y McKinley, J. C. (1989). (1987). Actualmente existen 4 versiones del Inventario Clínico Multiaxial del test de Millon (MCMI-I, MCMI-II, MCMI-III y el MCMI-IV), cada … A. Ávila, F. Jiménez et al (2002) MCMI II: INVENTARIO CLINICO MULTIAXIAL DE MILLON-II (MANUAL de la versión castellana) . Natural kinds. Millon, T. (1990). Las personalidades deficientes en placer carecen de la capacidad < experimentar o representar ciertos aspectos de las tres polaridades (por ejem plo, el esquizoi« tiene un substrato defectuoso tanto para el placer com o para el dolor). M cCann, J. T. y Dyer, E J. No podemos continuar usando herramientas de evaluación que no tienen en cuenta los hallazgos teóricos recientes, desfasadas en cuanto a los últim os avances taxonóm icos y poco pulidas en cuanto al progreso en la investigación empírica. R e s u m e n .............................................................................................................................................. 105 105 106 107 107 108 110 111 113 115 118 C apítu lo 5: N orm as de ap lica ció n y c o r r e c c i ó n .............................................................................. 5.1. The case of the MMPI Pd scale. Inventario Clinico Multiaxial de Millon-III MCMI-III - Th Millon, Davis y C. MillonDescripción completa. 45-58). En segundo lugar, se hicieron tam bién m odificaciones en los procedimientos para corregir los efectos de distorsión (por ejem plo, las respuestas al azar, los engaños, la negación, las quejas). A vances desde el M CM I-II La decisión de revisar el MCMI-II fue motivada por razones teóricas, profesionales y empíricas. Consta de 175 ítems con 24 escalas clínicas divididas en cuatro secciones. Autor(es): Millon, Theodore. Figura 2.3. • Isabel Aldarna Besga, Enfermera del Equipo de Salud Mental del Centro de Salud Mental «Rodrí­ guez Paterna» (La Rioja). Cuando se hace en conju nción con otros métodos de evaluación y empleando diversos criterios externos, este procedim iento tam bién puede establecer la validez convergente y divergente de cada escala (Campbell y Fiske, 1959). ej., los rasgos) com o las características más transitorias (p. • Juan Carlos Sanz de la Torre, Jefe de la Unidad de Psicología del Hospital Psiquiátrico Provincial de Mérida (Badajoz). Shea, M. T., Glass, D. R., Pilkonis, P. A., Watkins, J. y Docherty, J. P. (1987). info@vsip.info En la fase de criterio externo los elem entos se exam inaron en función de su capacidad para dis­ crim inar entre grupos clínicos, en vez de entre grupos clínicos y sujetos normales. Filadelfia: Saunders (Reimpreso: Prospect Heights, IL: Waveland Press). ), The Millon inventories. ej., los estados). (Eds.). Psychodynamic psycho­ therapy o f borderline patients. Meehl, P. E. (1972). Multiaxial de Millon-III Autoras del informe: V. Cardenal, M. Ortiz-Tallo y M. P. Snchez Autores de la solucin informtica: X. Minguijn y R. Snchez MCMI-III El informe interpretativo del MCMI-III nace … M.3 Victoria del Barrio, Profesora Titular de la Facultad de Psicología de la UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia). Nueva York: Guilford Press. Meehl, P. E. (1945). INFORME PSICOLOGICO DEL INVENTARIO CLÍNICO MULTIAXIAL DE MILLON -II. ), The Millon Invento­ ries. The Millon inventories. Assessing personality: Effects o f the depressive state on trait measurement. De acuerdo con esto, no se puede sim plem en­ te aceptar com o dada de antem ano cualquier lista de tipos o dimensiones. Carmen Godoy Fernández, Profesora de la Facul­ tad de Psicología de la Universidad de Murcia. (1991). Por tant m antienen un aire arrogante de seguridad en sí mismos y, sin pensarlo ni pretenderlo conscie tem ente, explotan a los demás en beneficio propio. Cantidad: DESCRIPCION: El MCMI-III proporciona información validada empíricamente, relevante y fiable para apoyar el diagnóstico de psicólogos y otros profesionales de salud mental … Longitud del inventario Los autores del MCMI siempre han tratado de m antener un número total de elem entos lo sufi­ cientem ente pequeño com o para fom entar su uso en toda clase de contextos diagnósticos y de tratam iento, aunque lo suficientem ente extenso com o para permitir la evaluación de un amplio rango de conductas clínicam ente relevantes. Poblaciones adecuadas de exam inandos ............................................................................... 5.2. Journal o f Personality Assessment, 56 (3), 453-465. Aplicar el MCMI-III a un rango más amplio de problemas o de clases de sujetos, com o individuos procedentes de las empresas y la industria, para identificar lesiones neurológicas o para la evalua­ ción de rasgos de personalidad generales en estudiantes universitarios, es aplicar el instrum ento en ám bitos y muestras para los que no se creó ni es, por tanto, apropiado. Tipo de material: … 61-92. Nueva York: Free Press. Esta estrategia tripartita, esquematizada en la figura 2.1, ha servido desde entonces com o marco de desarrollo para todos los siguientes inventarios de Millón. La evidencia de una predisposición constitucional es fuerte y bue: parte de ella indica factores genéticos. Inventario Clínico M ultiaxial de Millon-IIU Nombre original: MCMI-III. Reading, MA: Addison-Wesley. 185-194). 183-222). Cualquiera que sea la eficacia de estas correcciones, conviene que el clínico considere cuidadosamente el im pac­ to de variables demográficas importantes, no sólo para com pensar sus efectos sino por las intui­ ciones que pueden proporcionar y por su habilidad para individualizar y enriquecer el significa­ do de los datos clínicos del MCMI-111. Content dim ensions in the MMPI. Circumplex models of interpersonal behaviour in clinical psychology. (1997). Millon, T., M illon, C. y Davis, R. (1993). Sólo pueden protegerse a sí mismos mediante una retirada activa. Apendke C: Puntuadones tie prcvatencia espadolas Nerviano, V. J. igual que la polaridad placer-dolor, la polaridad sí mismo-otros no es realmen unidimensional. A sequential system for personality scale development. Nombre: MCMI-III. Características estructurales No menos im portante que su vínculo con la teoría es la coordinación entre un instrum ento clí­ nicam ente orientado y el sistema de diagnóstico oficial y sus categorías de síndromes. 72-2. En palabras de Hempel (1965), todas las clasificaciones naturales son clasificaciones, pero no todas las clasificaciones son naturales. Requisitos y lim itaciones Los siguientes apartados detallan algunas lim itaciones y requisitos que deben ser tenidos en cuen­ ta al utilizar el MCMI-III. Nueva York: Academic Press. @misc{sunedu/2664755, title = "El inventario clínico multiaxial de Millon- II (MCMI - II) : validez y confiabilidad en pacientes de dos hospitales de salud mental de Lima Metropolitana", Mientras que antes a los ítems prototípicos se les daba un peso de 3 puntos, ahora reciben un peso de 2 puntos. INVENTARIO CLÍNICO MULTIAXIAL DE MILLON II. Como se ha señalado, la diferencia entre clasificaciones naturales y artificiales se basa en la diferencia entre niveles de similitud manifiestos (o empíricos) y latentes (o teóricos). or. Se utilizará a lo largo d el m an u al esta n o m en cla tu ra de p u n tu a ció n de prevalencia (PREV) para referirse a la p u n tu a ció n típ ica o Tasa Base (TB) d escrita por M illó n . Contraste del diagnóstico. Revisión técnica de la adaptación española: David Arribas Águila. Evidentemente, hay que tener en cue ta disposiciones biológicas. De forma similar, si el individuo que va a ser evaluado es un adolescente con problemas psicológicos que se encuentra en el instituto o com enzando la universidad, se reco­ mienda a los clínicos utilizar el MACI, Inventarío Clínico para Adolescentes de Millón (Millón, Millón y Davis 1993; adaptación española publicada por TEA Ediciones). El Inventario Clínico Multiaxial de Millon (MCMI-III de Millon) es, como su propio nombre Para optar el título de. ), Current topics in clinical and community psychology Vol. Ámbitos p e n ite n c ia rio s .................................................................................................................. 7.6. Ángeles Enriquez Soriano, Psicóloga Clínica del Hospital Clínico Universitario «Lozano Blesa» (Zaragoza). 2.2. Mantienen un control constante de sus impulsos y sus anhelos de afecto, para prevenir la repetición del dolor y la angustia que han experimentado con otras personas. Sin em bar­ go, una estrategia de validación secuencial empleando estos tres enfoques probablemente será, al menos, equivalente a cualquier m étodo único y quizá sea incluso mejor. En T. Millon y G. L. Klerman (Eds. • Dr. José Ruiz Rodríguez, Psicólogo del «Institut Corbella d'Assisténcia Psiquiátrica i Psicológica» (Barcelona). Nueva York: Academic Press. Com o constructo de personalidad, este estilo o patrón amplía los límites de la form ulación del DSM-III-R en una dirección nueva e im portante, que reconoce que individuos que no se conside­ ran antisociales pueden obtener placer y satisfacción personal hum illando a otras personas y vio­ lando sus derechos y sentim ientos. 32 Capítulo 2: Validev. Resumen El MCMI es una herramienta de evaluación en estado de evolución, que debe ser revisada de acuerdo con los progresos teóricos, profesionales y empíricos. Maruish, M. El más significativo de ellos es, por supuesto, la publicación del DSM-IV (Asociación Americana de Psiquiatría, 1994). Lo que se elabora y se refina desde la teoría es, por tanto, la com prensión, una habilidad para ver las rela­ ciones con mayor claridad, para conceptualizar las categorías de forma más precisa, para crear mayor coherencia general en un sujeto y para integrar sus elem entos de forma más lógica, con ­ sistente e inteligible. Cada versión sucesiva del MCMI ha sido pulida y fortalecida para incorporar los desarrollos en la lógica teóri­ ca, los datos de la investigación y la nosología profesional. Está en juego nada menos que el estudio de las personas posea su pro­ pia taxonom ía intrínseca o que siga siendo una pseudociencia que sirve a la sociedad en general, 29 BSD Capítulo 2: Validez teórica-sustantiva estableciendo diagnósticos en función de normas extrínsecas. Esta doble polaridad puede denom inarse objetivos existenciales. • Ernesto Quiroga Romero, Profesor Titular de la Facultad de Psicología de la Universidad de Alme­ ría. Centrarse en los patrones superficiales de covariación (cuadrante II) llevará a im plantar una categoría taxonóm ica donde pueden ser necesarias dos o incluso muchas más. En térm inos de etapas de crecim iento neuropsicológico, estos modos se repiten en una fase del desarrollo sensoriom otor-autónom o, durante la cual el niño o adquiere una disposición activa hacia su contexto físico y social o bien perpetúa el modo más dependiente de existencia prenatal e infantil. Dependiendo de la clase social y de otros factores moderado­ res, pueden ser análogos a los rasgos clínicos de lo que se conoce en la bibliografía com o el carác­ ter sádico, o pueden exhibir estilos de carácter parecidos a la com petitiva y ambiciosa personalidad Tipo A. Denominadas com o personalidades agresivas en la teoría de M illón, general­ m ente son hostiles y globalm ente combativos, y parecen indiferentes o incluso complacidos por las consecuencias destructivas de sus com portam ientos contenciosos, abusivos y brutales. Theodore Millón Roger Davis y Carrie M illón A daptación y barem ación españolas: V io le ta C a rd en a l H ern áez y M .3 P ilar S á n c h e z L óp ez (U n iv ersid a d C o m p lu te n s e de M ad rid ) TEA E d icio n es, S. A. M adrid, 2 0 0 7 E Q U I P O T É C N I C O DE LA A D A P T A C I Ó N E S P A Ñ O L A Adaptadoras: Violeta Cardenal Hernáez y M.3 Pilar Sánchez López. • Carlos J. Van-Der Hofstad Román, Psicólogo del Hospital «Vega Baja» de Orihuela (Alicante) y Pro­ fesor de la Facultad de Psicología de la Universi­ dad Miguel Hernández. Sólo los ítems que sobrevivieron a cada fase sucesiva de validación se incluyeron en los análisis siguientes. En T. M illon (Ed. Hyer, L. y Brandsma, J. El Inventario clínico multiaxial de Millon-IV (MCMI-IV) es un instrumento autoinformado y diseñado para evaluar la personalidad y la psicopatología de los adultos, que reciben atención o … Com o resultado, pocas medidas diagnósticas se han basado o han evoluciona­ do a partir de la teoría clínica. María Sánchez Pérez, Psicóloga del «Institut Corbella d'Assisténcia Psiquiátrica i Psicológica» (Barcelona). Puede aplicarse individual o colectivamente. Shapiro, T. (1989). Estos años han estado sembrados de m ucho trabajo, discusiones científicas, análisis porm enori­ zados, realizaciones de inform es clínicos individualizados (se han elaborado más de 900 informes particulares de los pacientes que han participado en este proceso de estandarización), algunos de los cuales se muestran en la guía práctica para la interpretación. En J. N. Butcher (Ed. … Las personalidad con conflicto intrapsicológico se enfrentan con la am bivalencia ent los extrem os opuestos de una bipolaridad (por ejem plo, el negativista vacila entre cumplir 1 expectativas de los demás y hacer lo que quisiera). En P. Kendall y J. N. Butcher (Eds. Por medio del perfeccionam iento secuencial, los ítems prototípicos finales de las escalas MCMI, MCMI-II y MCMI-III cumplen los criterios básicos de cada uno de estos métodos de construcción. • Dra. • Esther Palomares García, Psicóloga Clínica (Ciu­ dad Real). Francisco Javier Corbalán Berná, Profesor Titular de la Facultad de Psicología de la Universidad de Murcia. M illon, T. (1969/1983). Frequency and com ­ plications o f personality disorders in a sample o f depressed out-patients. Estas polaridades tienen predecesores en la teoría psicológica que pueden remontarse a principios del siglo xx. Ya no se basa principalm ente en los principios com portam entales del refuerzo y el condicionam iento (Millón, 1969/1983, 1981; M illón y Everly, 1985); en vez de eso se sustenta amplia y firmem ente en una teoría evolutiva (Millón, 1990; M illón y Davis, 1996). En términos de estadios de crecim ie to neuropsicológico, se produce una recapitulación de una orientación individual hacia sí misn y los otros en el estadio de identidad puberalgenérica. Más allá de la distinción del DSM entre los síntomas psiquiátricos y las disposiciones duraderas de personalidad, las escalas dentro de cada eje se agrupan además de acuerdo con el nivel de severi­ dad de la psicopatología. Springfield, IL: C. C. Thomas. Millón Clinical Multiaxial ultiaxial Inventory - lltí. Evitativo (escala 2A) Los individuos evitativos experim entan pocos refuerzos positivos de sí mismos y de los demás. Centros y profesionales participantes • Dra. Inventario Clinico Multiaxial de Millon. Los datos norm ativos y las puntuaciones transformadas del MCMI-III se basan totalm ente en muestras clínicas, y son aplicables sólo a individuos que presenten problemas em ocionales y sín­ tomas interpersonales o que estén en psicoterapia o evaluación psicodiagnóstica. Sin embar­ go, los datos de validación con una gran variedad de poblaciones (por ejem plo, pacientes hospita­ lizados o no, clientes de centros de drogodependencias y alcoholism o) sugieren que el MCMI-III puede usarse con un nivel razonable de confianza en la mayoría de los contextos clínicos. Meehl (1945), el exponente más persuasivo de este enfoque, modificó su posición antiteórica previa para defender que consideraba que una teoría-guía era una herramienta valiosa para desarrollar un test (Meehl, 1972). Su com portam iento se caracteriza por un patrón errático de ira explosiva o tozudez entremezclado con períodos de culpa y vergüenza. MCMI-III, inventario clínico multiaxial de Millon-III manual. Structured personality test item characteris­ tics and validity. En el curso del desarrollo científico, las clasificaciones definidas por referencias a características manifiestas y observables tenderán a ceder su puesto a sistemas basados en conceptos teóricos (págs. Debido a que las puntuaciones T se desarrollan de modo que un porcentaje fijo de la muestra se sitúa por encim a de un determi­ nado punto de corte, dichas puntuaciones asumen im plícitam ente que las tasas de prevalencia de todos los trastornos son iguales, es decir, el número de depresivos y esquizofrénicos es igual, por ejemplo. El narcisista es un tipo pasivo-independiente, el antisocial es activo-indepen­ diente. Por el contrario, el MCMI intenta diagnosticar los porcentajes de los pacientes que real- 1. Es imprescindible la existencia de un psicólogo al mando que realice al menos una primera aproximación al rasgo que se quiere medir, por supuesto, siempre abierta a revisión en función de los datos. 6.7. Nueva York: McGraw-Hill. Causal theories of personality and how to test them . Versiones del Inventario Clínico Multiaxial de Millon. Este informe es resultado de la aplicación informática del perfil obtenido a partir de los datos. 2.3. Su confianza sublime en que las cosas van a salir bien 1 m otiva poco para implicarse en el «toma y daca» de la vida social. Rasgos característicos del MCMI ............................................................................................... Longitud del in v e n ta rio ............................................................................................................. Base t e ó r i c a ..................................................................................................................................... Características estru ctu rales...................................................................................................... Tres fases de v a lid a c ió n .............................................................................................................. Umbrales d iag n ó stico s................................................................................................................ Mejoras en la presentación de resu ltad os............................................................................ 1.3. Tercero, dos m anifestaciones que parecen diferentes son de hecho diferentes. Hempel (1965) distinguió estos dos tipos de clasificación: Las distinciones entre clasificaciones «naturales» y «artificiales» bien podrían explicarse como referencias a las diferencias entre las clasificaciones que son naturales y las que no lo son: en una clasificación natural, las características de los elementos que sirven como criterio de pertenencia a una clase dada se asocian, univer­ salmente o con una alta probabilidad, con conjuntos más o menos extensivos de otras características.