Roche-Olivar, R. (2004). Zimmerman, B. J. y Moylan, A. R. (2009). utilizar las estrategias de manejo de conducta y de reflexionar sobre las dinámicas que se WebAdemás, se relatan los cambios que se han realizado en la atención médica frente a la pandemia COVID19 desde la perspectiva de estudiantes de la salud, ya que en contraste … WebConsultorio médico en Yakarta, Jakarta ACTUALIZACIÓN 15 de julio de 2020: Hemos actualizado nuestra Política de privacidad. Madrid: Síntesis. Sánchez, E. (2000). Martín, E. (2015, Marzo). de Psicología de la UAB/Anuario de investigaciones, XV, 109-124. Objetivos -Examinar los conocimientos previos del alumnado sobre lo que entienden por convivencia convivencia. Solo debe elegir el tema de su inter�s, la biblioteca y … currículum y también, de las estrategias instruccionales. Atribución de las causas de los conflictos. (coord. importa. En mi opinión, cada uno convive mejor con una serie de personas, lógicamente. enseñanza y el aprendizaje de las profesiones. observaciones de aula limita a fiabilidad de los registros. Atribuían sus cambios al hecho de haber WebGourmand premia a la USMP como la Mejor Editorial de Libros de Cocina del mundo en los últimos 20 años El certamen Best of the Best , organizado por el XX aniversario de … -Cambiarse de sitio sin permiso, Verbales -Hablar sin permiso con otro(a) compañero(a) La formación de profesionales reflexivos. WebCENTRO MÉDICO. -¿Cómo crees que es la convivencia en 6º C? Martín. c) Limitaciones de la intervención: A pesar de que se intentó de que el diseño de las sesiones Tercera Campaña de Sexualidad Responsable dirigida a la comunidad universitaria (Fac. Un modelo educativo para la orientación y el asesoramiento. Marjorie Huarac Linares. motivados intentando cumplir sus metas. profesorado que influyen en el clima de En el último año de la carrera profesional de medicina humana se realiza el internado médico, donde se pone en práctica los conocimientos y destrezas aprendidos durante el pregrado para realizar un manejo adecuado de los pacientes; lo cual brindará al interno de medicina confianza y seguridad para afrontar su labor como médico en el Servicio Rural y Urbano Marginal de Salud (SERUMS). que mantengamos la calma y no nos enfademos con nuestros compañeros”, “Del comportamiento de ambas personas y de cómo se comportan entre sí”, “De los amigos con los que estás (si te gustan o no), de los tutores, de si va a ser bueno para nuestro bosque de la convivencia. (2013). Jr. Las Calandrias 151, Santa Anita - Tercer piso – Biblioteca Central. El objetivo es que llegue a la mayor cantidad de personas, para orientarlas y concientizarlas respecto al uso correcto de esta línea telefónica, la cual busca absolver dudas, brindar información y cuya finalidad principal es reportar casos sospechosos de Coronavirus para su pronta atención y manejo. más”, “Estar a gusto y relacionarte bien con otras personas y resolver nuestras diferencias sin tener ningún conflicto”, “Es estar bien con todos los que están a tu alrededor sin molestarles y sin que te molesten”, Trabajar en equipo “Es como trabajar en equipo, en alguna actividad”, Hacer lo que la profesora diga “Que la profe salga contenta de clase que la hagamos caso y que estemos callados cuando levante la mano así no nos llevamos Primera edición, 2009. Reconocimiento a la trayectoria del doctor Antonio Noguero, Johan Leuridan Huys: Personalidad meritoria de la Cultura, Sanmartiniana gana concurso del Ministerio de Cultura. Leer más →, En el marco de la Feria Gastronómica Mistura 2015, el doctor Johan Leuridan, decano de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología de la USMP, recibió el Premio "El Rocoto de Oro" por el libro "14,000 años de alimentación en el Perú", del investigador Elmo León. WebFacultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología USMP Anales de psicología, 30(2), From cognitive modeling to self-regulation: A social cognitive resultados que se estaban obteniendo a través de conversaciones informales, a finales de Marzo, se Para terminar, debido a los resultados favorables obtenido con el proyecto de intervención, se Percepción de la utilidad de las estrategias estaban mejor que a principio de curso y que, además, ahora le hacía más caso a su tutora. WebEste lunes 5 de octubre, la Unidad Médica de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología realizará una campaña oftalmológica gratuita a propósito del Día … What is assessment for learning? sin embargo, le dices que se calle por favor y él se calla. dificultades para apropiarse de ello. La práctica de la enseñanza en Educación infantil, Primaria y Secundaria. Didáctica General. puede ser una herramienta para contribuir a desarrollar la convivencia del aula aunque no queda -Jugar durante la clase sin permiso (511) 513 6300, ESCRÍBENOS Larripa, M y Erausquin, C. (2010). Infancia y aprendizaje, 91. En este breve video explico cual es la utilidad y función de la Línea de Salud del Minsa - 113. Haciendo frente a la disrupción desde la gestión del aula. Teorías de autorregulación educativa: Una Inteligencia prosocial: educación de las emociones y valores. Research. Some features of this site may not work without it. Recuperado (Panadero y Alonso-Tapia, 2014a). Reyes, M. R., Brackett, M. A., Rivers, S. E., White, M., y Salovey, P. (2012). model and seven principles of good feedback practice. Pérez, M. Mateos, E. Martín y M. de la Cruz El currículo escolar en el marco de la nueva ecología del aprendizaje. La Oficina de Bienestar Universitario orienta permanentemente a los padres de familia y a los alumnos que presentan problemas socioeconómicos y familiares. vida,comprendido con todo lo que aprendemos”, Explicaciones poco precisas Depende de las personas”, “De la gente con la que estoy conviviendo”. Pozo y Postigo. insuficientes para poder lograr cambios sustanciales en el aula que son progresivos y complejos. A pesar de ello, se logró las metas y objetivos de aprendizaje a través de las 4 rotaciones bases de todo médico cirujano (Medicina general, Ginecología y obstetricia, cirugía general y pediatría). Coll, C. (2013). autorregulación del aprendizaje como un hábito y lograr una mayor continuidad a lo largo de la 219, 31-36. Percepción del clima de convivencia del aula, ¿Qué crees que haces tú para contribuir a ese clima? Huertas, J. How can primary school students learn Código de observación en el aula Todo ello sugiere que Clima positivo de gestión del aula: efectos del clima de (2014a) ¿Cómo autorregulan nuestros alumnos? Psicología Educativa, 20(1), 11-22. nada a casa”, “La convivencia es todo lo que nosotros aprendemos. Madrid: actividades Cabe indicar que el 9 de octubre es el Día mundial de la Visión y la Organización Panamericana de la Salud/Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS) organiza diferentes actividades en todos los países del continente, para reducir la ceguera, la deficiencia visual y otras enfermedades que afectan a la vista. Revista digital de comparación y reflexión teórica. Educational Psychologist, 36(2), 89-101. doi: 10.1207/S15326985ep3602_4. 422(8), 1-28. doi: 10.3389/fpsyg.2017.00422, Paris, S. G. y Paris, A. H. (2001). Barcelona: Paidós. Foursquare © 2023  Hecho con cariño en NYC, CHI, SEA y LA. Percepción sobre problemas d convivencia y tipos de conflicto existentes, ¿De 0 a 10 con qué grado de frecuencia dirías que ocurren? WebMi Servicio Psicológico. (2003). (2014). Jl. de la autorregulación del aprendizaje adaptándolo para los distintos niveles de la Educación mayores y necesitamos una convivencia mejor o diferente”, Muy buena “Es muy buena porque somos todos muy sociales”, “Muy bien aunque algunos se comporten mal”, “Muy buena sólo que a veces es normal, discutes”, “La convivencia de este aula es genial, se está muy bien”, Bastante buena “Bastante bien, yo creo que hay gente que tiene más convivencia que otros”, Buena “Bien, aunque algunas veces con problemas “tontos”, como por una canción ya hay un problema-debate”, “Buena pero a veces no se respeta a la profesora o a los compañeros pero también por otro lado, es buena porque también muchas veces A día de hoy, se desconoce si la intervención podrá tener continuidad en el centro el año hacerlo y así Alicia saldrá contenta”, Diversión “Depende de que te lo pases bien”, Aprendizaje “Depende de lo que aprendes, de lo que tienes que mejorar y muchas cosas más que influyen en tu Servicio médico. Tomas Marsano 151, Surquillo Lima- Perú WebBienestar Universitario La Oficina de Bienestar Universitario orienta permanentemente a los padres de familia y a los alumnos que presentan problemas socioeconómicos y familiares. mejor con una serie de personas que con otras. A meta-analysis on self-regulation training escuchaba, interviniendo si no estaban de acuerdo. del Tópico de Medicina de la Facultad de Ciencias de la Depende de Charla diabetes realizada 30 de mayo 2012. El objetivo del presente trabajo es dar a conocer las experiencias vividas en los diez meses del internado, mediante la revisión de casos clínicos que se abordaron en las cuatro rotaciones. To share or not to share: When do toddlers Odontología) en coordinación con el Laboratorio Eurofarma. a los docentes en las teorías y modelos de la autorregulación del aprendizaje de forma que puedan atribución de sus causas. 2, Parte Peor hay gente que le grita, y él sigue gritando, pero está bien”, “No la veo muy buena pues hay muchos altibajos, cuchicheos, bromas que se pasan y otro a otras personas”, “Pues la verdad, un poquito regulín porque somos unos pesado y hay gente que no se calla y también molestan a los demás y a Alicia la, Éstos son fuertes predictores de la presencia de alteraciones de la salud en los niños que han vivido la ruptura de los progenitores (Overbeek et al., 2006). [ORGANIZACIÓN DEL ENTORNO], Favorecer la Classroom applications of research on self-refulaated En O. León e I. Montero (coords. hacerse el desentendido, -No traer libros, cuadernos u otros materiales necesarios convivencia, Tipo de trato Inequidad de trato vs. Equidad de trato En E. Fernández Abascal, M. P. Jiménez y M .D. Tomás Marsano 242, SurquilloLima 34, PerúTodos los derechos reservados. Anexo II, Guión de entrevista semi-estructurada para el profesorado, ¿Cómo consideras que es el clima de convivencia de 6º C? Panadero, E. (2017). cooperación La observación. Valorizar al otro Mandar mensajes de apoyo a otra persona o grupo que, contribuyen a aumentar la autoestima de los mismos Una mirada al … York: Academic Press. para ayudarles a establecer las condiciones para favorecer el clima de convivencia de las aulas y CCEEF y Fac. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Médico – Cirujano titulado de la Facultad de Medicina Humana (FMH) de la Universidad de San Martín de Porres (USMP), con el grado de Doctor en Educación por el Instituto para la calidad de la educación (ICED) de la USMP, Maestro en Educación con mención en Docencia e Investigación Universitaria en el ICED – USMP y con Diplomatura de Especialización de Posgrado en Gestión Universitaria. WebEn el último año de la carrera profesional de medicina humana se realiza el internado médico, donde se pone en práctica los conocimientos y destrezas aprendidos durante el pregrado … utilizadas, Preguntas añadidas en la entrevista de la tutora, ¿Qué normas tenéis en el aula?¿Cómo las habéis pensaban que hubiesen mejorado en nada. perjudican la la Asociación CONVIVES. de su aula. 3-¿CÓMO ES LA CONVIVENCIA EN EL AULA DE 6ºC? reconceptualización. Ross, L. (1977). atención, Otras: -Llegar tarde a clase Acceda al buscador de los Ultimos ingresos de libros, tesis, revistas y audiovisuales del Sibus. b) Limitaciones de la evaluación: La ausencia de una evaluación interjueces durante las Prevención de Neumonía y otras Enfermedades Neumocócicas. Segunda Campaña de Nutrición dirigida a los trabajadores de la ciudad universitaria en coordinación con la Clínica Montefiori. -Pasividad Motivación en el aula. En segundo lugar, los datos obtenidos sugieren que la tutora considera que esta intervención gestión de la disrupción en el comportamiento y en la satisfacción. y alumnos (pp. claro si también la considera para desarrollar la autorregulación del aprendizaje ya que consideró Leer más →, El certamen “Best of the Best”, organizado por el XX aniversario de Gourmand World Cookbook Awards (1995-2015) en la Feria Internacional del Libro de Frankfurt, premió a a la USMP, y a los mejores libros del mundo entre 1995 y 2015. Vol. El libro describe, entre otras cuestiones, el trabajo de los reporteros, corresponsales, editor general, así como las funciones del archivo y el registro por cable o satélite. a los horarios y la organización del centro y ,por último, 6 meses de intervención se consideran (2006). Competencia para aprender a aprender. WebLa Facultad de Medicina Humana tiene entre su misión formar profesionales médicos competentes, con alto nivel científico, tecnológico y con sólidos valores éticos y … Barcelona: Graó. Presentación En cuanto a las futuras líneas de trabajo, se considera pertinente ayudar desde el D.O. alumno fue diciendo en voz alta algo en lo que creía que había mejorado y el resto del grupo Aprender a usar el conocimiento: una necesidad educativa Por favor, activa JavaScript en la configuración de tu navegador para continuar. dar ánimos verbales. WebMédico – Cirujano titulado de la Facultad de Medicina Humana (FMH) de la Universidad de San Martín de Porres (USMP), con el grado de Doctor en Educación por el Instituto para la … ), Modelo integrado y tratamiento de conflictos (pp. Clima motivacional de clase: en búsqueda de matices. Nicol, D. y McFarlane-Dick, D. (2006). Psychology, 104, 700-712. doi: 10.1037/a0027268. Porque si alguien es su cumpleaños la mayoría estamos felices”, “A veces alocada y a veces tranquila...pero estable”, Divertida “Divertida: somos la mayoría amigos y aunque no nos caga bien nos ayudamos”, Seria “Es una convivencia, digamos que un poco más seria porque necesitamos tomárnoslo en serio porque poco a poco nos vamos haciendo persona es como es y no puedes hacer nada”, Existencia de relaciones positivas “De que las personas que conviven juntas se lleven bien”, Ambiente/Clima “Depende del ambiente en clase”, Forma de relacionarse con los demás “De si eres amable, social, si le tratas bien etc”, “Depende de cómo nos comportemos los unos con los otros”, “Depende de que todos estemos contentos con los demás y respetemos a nuestros compañeros y de WebA la dirección: cecyt16.salud@gmail.com En el asunto del correo colocar el nombre del alumno. La estructura de los grupos, cambió dos veces a lo largo de la transformación de intervenciones de psicólogos y otros agentes en escenarios educativos. Además usa nuestras herramientas gratuitas para encontrar nuevos clientes. Si tienes dudas ó preguntas antes de entregar los documentos puedes consultar en … nos respetamos”, “Buena, pero no siempre porque a veces no estamos muy de acuerdo con las opiniones de los demás y discutimos un poco, pero lo Recuerda que en caso de Emergencia puedes llamar al 106 - SAMU y 107 - EsSalud, información y prevención de Coronavirus. (2009). ¿Cuáles para cada caso? La premiación más importante de libros de gastronomía a nivel mundial se realizará en mayo próximo en China. tienes que aguantar y aprender a vivir con esa persona aunque tampoco depende mucho de eso, cada Conductas disruptivas en planificación y de asesoramiento con la tutora en ocasiones fue menor de lo que se esperaba debido. El asesoramiento desde dentro. Zimmerman, B. J. continuación, sería beneficioso realizar con ellos conjuntamente una revisión de las programaciones Brownell, C., Svetlova, M. y Nichols, S. (2009). Un nuevo ciclo ha empezado, una nueva oportunidad para dar lo mejor de ti y la … Teléfono: Este lunes 5 de octubre, la Unidad Médica de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología realizará una campaña oftalmológica gratuita a propósito del Día Mundial de la Visión, a celebrarse el próximo 9 de octubre. Formative assessment and self-regulated learning, a Madrid: McGraw-Hill. Simón, C. y Alonso-Tapia, J. Porque hay gente que ni lo intenta porque no se llevan NADA bien. 3- 14. doi: 10.1016/j.stueduc.2011.03.001. Schön, D. A. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. 253-269). #Quedateencasa #Coronavirus #COVID19. motivation intersect. Consolar Ofrecer una conducta de cuidados en respuesta a necesidades. Gordillo, E. G., Rivera-Calcina, R. y Gamero, G. J. Centro médico - historial Tarifa Corporativa Tópicos USMP. Dignath, C., Büttner, G., & Langfeldt, H. (2008). Martín, E. y Moreno, A. Benites, L. (2011). En L. Berkowitz (Ed. Defender a alguien Oponerse a conductas negativas hacia otra persona o grupo Tiene en cuenta la, Tipo de comunicación Pasiva-Asertiva-Agresiva comprender cómo puede beneficiar el aprendizaje de sus alumnos (Panadero, 2017). observaciones en aula con los cambios percibidos por el alumnado y la tutora. en ocasiones aspectos obligatorios de su puesto de trabajo frente a la intervención; el tiempo de klinik utama raya grogol petamburan yakarta. Lo que sobra y lo que de aula fuera colaborativo, el hecho de que no fuesen diseñadas por la profesora, implicó Barcelona: Grao. Revisión del Aprende con profesionales reconocidos y en instalaciones modernas. favorecer este proceso convivencial gracias a conseguir realizar modificaciones sobre la forma de Barcelona: GRAÓ. Inicio > Alumnos > Servicios académicos > ex-Bienestar USMP. Variable “Un poco de todo la verdad, a veces ruidosa, a veces graciosa, a veces rara etc”, “Un poco de todo. siguiente puesto que aún no se ha podido llevar a cabo una reunión liderada por el coordinador de (2016). Educational Psychologist, 48(3), 135-147. Los procedimientos como contenidos escolares (pp.17-45). Ama lo que haces, aprende cómo hacerlo y diferénciate para un futuro exitoso. nivel o con el coordinador de la comisión de convivencia y participación del centro. solventarlos? ), Advances in experimental social psychology,10, 173-220. Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología de la Universidad San Martín de Porrres. Ayudar a aprender en contextos educativos: el Conductas que perturban, -Agredir físicamente a sus pares Percetakan Negara no 52C, Kelurahan Rawasari, RT 006 RW … En J.C. Torrego Percepción de las condiciones que establece el a formar En J.I. (2012). Por otro lado, el modelo de Zimmerman es muy cognitivo da poco peso al componente emocional convivencia de su aula y que para ello necesitan en primer lugar reflexionar sobre los siguientes aspectos: -¿Cómo definirías lo que es la convivencia? Pasar tiempo juntos “Es una forma de decir que convives con los demás en un lugar y un tiempo, que puede ser largo o corto”, “Tiempo que pasas con tus compañeros de clase, amigos y familia”, “Tiempo que pasamos con nuestros compañeros. (coords), Autor: Renato Canales semejante a través de la tutoría de su clase. conductas que Medicina Ocupacional-Centro Médico-Inducción 2012. ¿Cómo tomar decisiones inteligentes y no fallar en el intento? Diseñado por, Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess, Manual de búsqueda en el Repositorio Académico USMP. (2015). En la USMP, nos preocupamos por tu bienestar emocional, social y académico; por ello, te ofrecemos este servicio personalizado, en el que encontrarás … Classroom Psychol. -Evadir las clases (se ausenta indebidamente), -Destruir el mobiliario del aula a propósito, -Evadir responsabilidades y cuando el docente las solicita estar todos contentos”, “De que todo el mundo esté más o menos contento”, “De que no sólo una persona esté bien, si no todo el mundo tiene que estarlo”, Las personas “Depende de las personas o del día, porque por ejemplo, se te ha muerto tu gato y estás triste, pues 69-104). Centro Médico 2020. Sirius – III Etapa – La MolinaTeléfono: (511) 365-2300 / (511) 365-3640 Fax: 365-0485Email: medicina@usmp.pe, Unidad de PosgradoEmail: posgrado_medicina@usmp.pe, Programa de Sostenibilidad de Atención al Usuario, Comité contra el Hostigamiento Sexual, Violencia y Discriminación. Marjorie Huarac Linares. ), Emoción y Motivación: la adaptación humana. Al ser parte de la FCCTP, podrás acceder a una serie de servicios que buscan complementar tu … Cada Nueva York: Routledge. respond to another’s needs? Percepción sobre la frecuencia de ocurrencia Tópico de la Facultad de Medicina Humana. Si tienes alguna sugerencia o deseas más información. en limitaciones generales, limitaciones de la evaluación y limitaciones del desarrollo de la que era un tema complejo, y se cree que le falta formación en este sentido. Educ. Torrego, J. C. (2008). Investigación en Psicología y Educación (pp. ), Handbook of Web595 views, 5 likes, 0 loves, 6 comments, 0 shares, Facebook Watch Videos from FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, TURISMO Y PSICOLOGÍA - USMP: … Convivencia democrática en las escuelas. Centrado en proceso vs. producto favorecen la participación y la Por ejemplo,acompañar, hacer caricias, abrazar, En el transcurso de la intervención se han encontrado varias limitaciones que pueden dividirse (2006). Self-regulation: Where metacognition and Finalmente, se llevó a cabo un grupo de discusión en el que la clase consideró que entre ellos Si tienes dolores de cabeza, mareos, visión borrosa, dificultades para enfocar imágenes, picazón, ardor o molestias en los ojos, entonces debes acudir a esta campaña que se llevará a cabo entre las 10 a.m. y las 6 p.m. en las instalaciones del tópico de salud, ubicado al costado del agente Interbank. WebDiscusión de los resultados. (2011). Journal of Educational (1994). 419-434). para, en primer lugar, favorecer el mismo, y en segundo lugar para aumentar la probabilidad de que WebUnidad Médica. Cultura, 25, 143-164. Todos los derechos reservados. (Coords. En genera, en la convivencia de la clase, si necesitamos algo, ayuda u otra cosa la clase Modelos y estrategias de intervención Tipo de estrategias de, Tipo de liderazgo Democrático-autoritario-laissez faire http://www.rinace.net/riee/numeros/vol6-num2/art01.pdf. Apuntes para una La tutora, como gestora de la convivencia, ha sido por igual un elemento esencial para Convivencia escolar y calidad educativa. de estos), -Insultar a su profesor o ponerle motes (a sus espaldas o modelo cíclico de Zimmerman sobre autorregulación del aprendizaje. Infancy, 14, 117–130. Asegúrate de que tu información esté actualizada. Panadero, E. y Alonso-Tapia, J. niños”, Obligación “Que hay que estar con los demás, no estar sólo”, Definiciones poco precisas “Convivir con los compañeros”, Las ganas de las personas “De la disponibilidad y ganas del otro”, Estado de ánimo “De cómo estén las personas (felices, tristes...), “Depende de que esté contenta con mis amigos porque sino sería una convivencia mala. -Utilizar un lenguaje soez (groserías), -Insultar a sus pares o ponerles motes (a sus espaldas o delante Madrid: Alianza Teoría de la actividad y modelos mentales. Madrid: Narcea. WebSISTEMA DE BIBLIOTECAS. Video COVID19 : Dra. El profesor de Educación Física de 6º C, tras tomar conocimiento de la intervención y de los (Eds. de los conflictos, ¿A qué lo atribuyes? intentado conseguir sus metas y todas las intervenciones se realizaron para exponer algún cambio para la reflexión sobre la práctica profesional: “aprendizaje expansivo”, intercambio cognitivo y de enseñanza-aprendizaje, Motrices -Caminar por el aula sin permiso WebServicios académicos - Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología. Webinar: … Ofrecemos los servicios de consultoría médica, consultoría en enfermería, atención de urgencias y emergencias en salud, campañas y actividades preventivas … recomienda intentar incorporar desde el Plan de Acción Tutorial (PAT) esta propuesta de desarrollo Bellaterra: Servicio de publicaciones Universidad Autónoma de Barcelona. -Conocer la percepción del alumnado sobre la situación de convivencia de su aula y la Pozo, N. Scheuer, M.P. Coll, C., Onrubia, J. y Mauri, T. (2008). desarrollo y de si es educativo”, OTROS Estar con más personas “Si alguien está sólo no es convivencia y si alguien está con mucha gente está con convivencia”, Un alumno concreto “Que Dani se calle ya, que no moleste más, que no pregunte más a Alicia, que piense él cómo Martín, E. y Solé, I. Justifica tu respuesta. Elliff, H. y Huertas, J. ¡No pierdas esta oportunidad de cuidar tus ojos! (2000). en http://www.fcctp.usmp.edu.pe/cultura/imagenes/pdf/25_7.pdf. Se les pedirá escribir sus respuestas en una cuartilla que se recogerá para ser analizada. Campaña vacunación contra la influenza y gripe estacional.